尹珍（公元79～162），字道真，東漢牂牁郡毋斂人。貴州最早見諸文字，最先走出大山、叩問中原文化的著名學(xué)者、文學(xué)家、教育家和書法家。
尹珍是貴州漢文化的傳播人，西南漢文化教育的開拓者，數(shù)千年來一直受到人們的敬仰。川滇黔三省皆留其辦校的遺跡，祭祀廟宇香火綿延。作為貴州文化教育之拓荒人，尹珍那種不甘落后、奮發(fā)自強(qiáng)、熱愛家鄉(xiāng)、回報(bào)故土的精神便成為了貴州學(xué)人的楷模，受尹珍先生的影響，貴州各地尊師重教為風(fēng)氣，因而推動(dòng)了貴州文化、教育事業(yè)的發(fā)展。
正安歷史源遠(yuǎn)流長，遠(yuǎn)在東漢時(shí)，尹珍遠(yuǎn)游中原求學(xué)。接受中原文化的洗禮，回到鄉(xiāng)里設(shè)堂講學(xué)，教化務(wù)本，傳授人文思想。首開貴州文教之先河，尹珍是貴州文化教育的拓荒人。尹珍是東漢時(shí)期著名儒學(xué)者、教育家、作家、詩人、著名書法家。對(duì)西南地區(qū)的文化影響，沽溉深遠(yuǎn)，“凡屬牂牁舊縣，無地不稱先師”。歷代學(xué)人對(duì)尹珍身世的考證、求學(xué)成儒的研究、辦學(xué)授業(yè)的影響，對(duì)尹珍“毋斂學(xué)”的研究以及對(duì)尹珍遺跡文物、軼事傳聞的發(fā)掘，對(duì)尹珍的贊詠等，構(gòu)成尹珍文化的主要內(nèi)容。尹珍文化為貴州文化之發(fā)端，尹珍精神便成為貴州學(xué)人之楷模。尹珍文化成為一個(gè)鮮明的地域文化現(xiàn)象。唐宋以降，正安漢學(xué)已由私學(xué)發(fā)展為官學(xué)。正安的古儒學(xué)，遺址在唐都?jí)危瑸樘拼▽W(xué)處，為貴州最早有文獻(xiàn)記載的官學(xué)。宋代，珍州籍人冉從周，首中進(jìn)士，世稱“破荒冉家。”珍州籍人冉琎、冉璞兄弟，應(yīng)四川余玠統(tǒng)領(lǐng)募招賢士，為其設(shè)計(jì)修建軍事城防于合州釣魚城，抗擊“橫掃歐亞無敵”的蒙元鐵騎達(dá)36年之久，成為中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一座英雄名城。被譽(yù)為貴州歷史上的城建大師。明代以后，尹珍被奉為有啟迪作用的典范人物受到當(dāng)政者重視，尹珍和孔子被同時(shí)立祠供奉。貴州撫憲號(hào)令各府縣書院設(shè)尹珍木主，立祠供奉。“尊前賢、勵(lì)后學(xué)”，明清兩代貴州人才輩出，出現(xiàn)了“六千舉人，七百進(jìn)士”的盛況。而黔北成為貴州文化比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，以西南碩儒鄭珍、莫友芝為代表，繼承、光大尹珍文化，把尹珍精神：“不甘落后，千里求學(xué)的精神；熱愛鄉(xiāng)土，獻(xiàn)身教育的精神”推向空前的高度，結(jié)出碩果累累。尤其是“沙灘文化”光華顯世。民國30年，（公元1941年）從正安縣劃出一部分另建新縣，取名“道真縣”以志紀(jì)念。一代師宗今道，千秋誰不仰門墻。一千九百年來，先賢“禮樂教化”之流風(fēng)遺韻，澤被故土。尹珍故里開創(chuàng)了承前啟后，繼往開來的輝煌業(yè)績(jī)。
尹珍身世
據(jù)文獻(xiàn)記載，今貴州境內(nèi)著名的“大姓”是來自中原和巴蜀的實(shí)邊“豪民”。漢武帝時(shí)，大將軍衛(wèi)青開發(fā)南疆，“時(shí)又通西南夷，隨者數(shù)萬……乃募豪民田西南夷，入粟縣官，而納受錢于都內(nèi)”《漢書?食貨志）)）。黔北境內(nèi)的夷漢大姓有龍、傅、尹、董、謝等家族。大姓除謝氏外，都是從蜀郡、廣漢、犍為（今川西平原、川南一帶）即“三蜀”遷來的。“三蜀”大姓率先進(jìn)入縣境。尹珍是漢武帝時(shí)募到南夷地區(qū)豪民人家的后裔。“公孫述時(shí)，大姓龍、傅、尹、董與功曹謝暹保境為漢”（《后漢書?西南夷列傳》）,“保境”《說文》：“境，疆也，一曰疆土至此而竟也。”此地的“境”與“盡”通。保境即保衛(wèi)牂牁北部邊境。王莽天鳳中公孫述自立為蜀王，當(dāng)時(shí)控制牂牁局勢(shì)的大姓反對(duì)公孫述割據(jù)，這些大姓多為郡縣官吏，權(quán)勢(shì)者，又有“夷漢部曲”即軍隊(duì)。他們維護(hù)漢王朝統(tǒng)治，鞏固大姓地盤，并加強(qiáng)和中央王朝的聯(lián)系，共同遣使北方向光武帝表示歸附，受到朝廷封賞。尹氏大姓成為“一方豪強(qiáng)”之一。秦統(tǒng)一中國前，在四川設(shè)蜀郡，在川黔湘鄂邊境設(shè)黔中郡。秦開“五尺道”，漢筑“南夷道”首先進(jìn)入貴州北部和西北部。巴蜀文化從北向南流入，黔北正安得風(fēng)氣之先。正安屬鄨縣東北境，犍為郡治鄨縣（今綏陽附近），開發(fā)較早，與巴蜀貿(mào)易交往歷史悠久，其文教亦必最先。曾產(chǎn)生過文學(xué)卒史臣舍人，著名辭賦家盛覽。當(dāng)代在正安務(wù)本堂附近大城寺出土的“蟠螭紋青銅甬鐘”系春秋晚期至戰(zhàn)國時(shí)代宮廷樂器，從一定程度上反映黔北地區(qū)春秋戰(zhàn)國時(shí)代與楚國的聯(lián)系。正安縣小雅鎮(zhèn)出土的戰(zhàn)國青銅樂器“錞于”。“錞于”屬于古代打擊樂器，用于戰(zhàn)爭(zhēng)中指揮軍隊(duì)進(jìn)退。據(jù)史料記載，錞于除作為軍陣樂器之外，也作為貴族舉行祭祀、朝會(huì)、宴饗等禮儀活動(dòng)時(shí)都要奏樂、誦詩、舞蹈，音樂是整個(gè)禮樂制度中不可缺少的組成部份。這說明在尹珍出生前，古代正安的先賢已經(jīng)具備了較高的文化品位。而尹珍遠(yuǎn)涉中原求學(xué)，便自然成為一種歷史文化的必然。今正安新州鎮(zhèn)，為漢毋斂壩。尹珍生于公元79年（章帝建初四年），出生豪門，少紈绔習(xí)氣，自幼聰穎好學(xué)。公元99年（和帝永元年11年）尹珍20歲時(shí)，自感家鄉(xiāng)荒僻、文化落后，立下奮發(fā)自強(qiáng)的奇志，以北學(xué)于中國的奇行，接受中原文化的洗禮，到京師洛陽拜著名儒學(xué)大師、經(jīng)學(xué)家許慎為師，成為經(jīng)師大儒。于公元107年回到故里建草堂三楹，開館教學(xué)，開南域文化之先河。在今綏陽、南川均設(shè)館教學(xué)，教學(xué)影響深遠(yuǎn)，“凡屬牂牁舊縣，無地不稱先師”。尹珍聲名遠(yuǎn)播，地方官以其精通五經(jīng)文字，選入文學(xué)科向朝廷舉薦。永興元年（公元153年）學(xué)者應(yīng)奉任武陵郡（今湘西、黔東一帶）太守，尹珍雖年已古稀，但精力充沛，慕名就近前往師事應(yīng)奉，學(xué)習(xí)圖緯。不久漢廷任用尹珍為尚書丞郎，珍應(yīng)詔出仕，官至荊州刺史。尹珍功成名就，但年老體弱，遂辭官還鄉(xiāng)，重操舊業(yè)，將原學(xué)館改名為“務(wù)本堂”，矢志育人。公元162年（桓帝延熹五年）病世，葬于務(wù)本堂后，卒年84歲。
求學(xué)成儒
東漢時(shí)儒學(xué)盛行，朝廷已將儒學(xué)立為官學(xué)，立五經(jīng)博士，全國郡、縣、鄉(xiāng)均設(shè)經(jīng)師，經(jīng)學(xué)大盛。五經(jīng)即《易》、《書》、《詩》、《禮》、《春秋》為主要儒家經(jīng)典。統(tǒng)治者為招攬治國人才，主要是通過經(jīng)學(xué)取仕。因此，東漢時(shí)，民間立館傳經(jīng)之風(fēng)盛行，產(chǎn)生了不少著名經(jīng)學(xué)大師，某些著名學(xué)者世代傳經(jīng)，形成經(jīng)書“家法”著錄生徒成千成萬。參加拜師讀經(jīng)者多為地方郡、守、豪族弟子，因?yàn)檫@些門閥大族弟子在察舉征辟中會(huì)得到優(yōu)先。尹珍20歲時(shí)，學(xué)業(yè)已有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，但深感本郡學(xué)業(yè)太差，于公元99年，奔赴京師洛陽，拜許慎為師。許慎，字叔重，他博通五經(jīng)，撰有《五經(jīng)異議》被稱為“五經(jīng)無雙許叔重”。他精通文字學(xué)，所著《說文解字》至今被視為漢學(xué)經(jīng)典。它收集小篆、古文（戰(zhàn)國文字）、籀文（西周文字）共九千三百五十三個(gè)字。解說每個(gè)字的形、音、義極為簡(jiǎn)要，它集中國文字大成，也集古文經(jīng)學(xué)訓(xùn)詁之大成，許慎被尹珍千里求學(xué)的精神所感動(dòng)，對(duì)他精心傳授，尹珍刻苦研習(xí)五經(jīng)文字，接受系統(tǒng)的儒家道德思想即：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。（《禮記?大學(xué)》））又體現(xiàn)為“孝悌”“忠信”與“恭敬”等方面。尹珍不僅精熟“五經(jīng)”，也得到《說文解字》的真?zhèn)鳌W(xué)習(xí)期間，正值許慎編纂《說文解字》，尹珍在老師指導(dǎo)下，研習(xí)篆書、功習(xí)隸體。許慎撰著《說文解字》搜集了古今各種書籍、簡(jiǎn)犢、碑刻和鐘鼎款識(shí)，尹珍刻意摩習(xí)，書法技藝大為提高，成為全國著名的書法家。南北朝劉宋時(shí)期，王愔著有《文字志》中評(píng)述秦、漢、魏、晉間120位書法家，就列有尹珍之名。唐代張彥遠(yuǎn)著《法書要錄》引錄《文字志》的篇目，才使尹珍作為書法家留傳于世。清代咸豐七年刻印的五卷集《廣金石韻府》中亦收錄有尹珍篆書。歷代碑帖叢刻中之所以不見他的墨跡，或因?yàn)橥砟昊剜l(xiāng)講學(xué)，天荒地遠(yuǎn)，手跡未能入府收藏，片紙只字蕩然無存。尹珍學(xué)成歸來，在毋斂壩，開館教學(xué)。在授徒中有習(xí)字課，傳授書法藝術(shù)，自己也日習(xí)千字。務(wù)本堂門前河邊就是尹珍洗筆淘硯處。他的隸書精湛，遠(yuǎn)近聞名，求書楹聯(lián)、墓碑的甚多。在旺草開館講學(xué)時(shí)期，還在學(xué)館旁建一房子，專為書寫之用，后人稱“碑房”。東漢王朝實(shí)行推薦“茂才”和“孝廉”人士，尹珍是許慎高徒亦是名師大儒，既是豪門“名望”，又有啟蒙教化之“德行”，守孝道之善狀，聲譽(yù)很高，為鄉(xiāng)黨輿論所推崇。地方官以其精通經(jīng)術(shù)，選入文學(xué)科向朝廷舉薦。永興元年（公元153年）學(xué)者應(yīng)奉，字世叔，任武陵太守，興學(xué)校，舉側(cè)陋，政稱變俗。尹珍就近拜他為師，學(xué)習(xí)圖緯，（即讖緯，是一個(gè)龐大的神學(xué)體系，其內(nèi)容博雜，無所不包，與數(shù)術(shù)占術(shù)、神仙方技、原始宗教、儒家經(jīng)說及古代自然科學(xué)都有密切關(guān)系，其核心則是以陰陽五行為骨架，天人感應(yīng)為主體的神秘思想）學(xué)成，精通“天地人”三才之道。尹珍成了飽學(xué)之士，名聲大震。漢代設(shè)立五經(jīng)博士，錄用官吏，試八體，只要精通五經(jīng)之一就可為官。漢代學(xué)人文字水平和書法造詣都較高，篆書和隸書優(yōu)異者可為尚書史。尹珍因經(jīng)術(shù)選用，被朝廷選去作尚書丞郎，后官至荊州刺史。尹珍刺荊州，秩本六百石，而監(jiān)臨二千石官，可謂秩卑權(quán)重而賞厚。刺史以六條省察郡國而僅以奉詔奏事的時(shí)期，他還是中央派出的監(jiān)察官，而非地方官。但刺史權(quán)任極重，可以控制地方二千石長吏，事實(shí)上極易越權(quán)，加之東漢后期階級(jí)矛盾尖銳，為加強(qiáng)對(duì)地方控制和鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，逐漸賦予刺史以六條外職權(quán)，擁有領(lǐng)兵之權(quán)，有選舉、刻章之權(quán)。于是刺史便由單純的監(jiān)察官發(fā)展為總覽地方大權(quán)的行政長官。“漢之盛，朝廷重賢良文學(xué)之士通一經(jīng)名一藝者，得與公車，或?yàn)樨┫啵蚴酥炼墒且匀逍g(shù)飾其吏治，故得人之盛。”尹珍既有儒家“修身、齊家、治國、平天下”的修養(yǎng)；又有以儒術(shù)治吏的經(jīng)偉奇才，成為漢廷重臣。尹珍的老師應(yīng)奉亦在朝廷當(dāng)了司隸校尉，師生二人在全國名顯一時(shí)，傳為佳話，尹珍先學(xué)成許慎的五經(jīng)、儒學(xué)；后師事應(yīng)奉的圖緯之學(xué)，精通儒術(shù)，治其吏，以經(jīng)術(shù)被朝廷選用，成為儒家學(xué)者走向仕途階梯。
辦學(xué)授業(yè)
據(jù)史籍所載，被稱為“南蠻”的“西南夷”，曾是以射獵為業(yè)，不知耕種，長幼無別，不知禮儀。“于是教其耕稼，制其冠履，初設(shè)媒聘，始知姻娶，建立學(xué)校，導(dǎo)之禮儀”。（《后漢書?南蠻?西南夷列傳》））尹珍于桑梓之地辦學(xué)、傳道、授業(yè)、解惑、啟蒙教化，“興起學(xué)校，漸進(jìn)遷其俗”。使蠻荒之地的南夷邊民潛移默化地接受了當(dāng)時(shí)中原地區(qū)的文明、道德和風(fēng)俗。尹珍北學(xué)中原回鄉(xiāng)里，在毋斂壩“手建草堂三楹”，設(shè)館收徒教學(xué)。尹珍講學(xué)的場(chǎng)所是一座木結(jié)構(gòu)的三合院，一正兩橫，呈“品”字形。與湖廣等地的舊書院遺址相比，狹小而簡(jiǎn)陋，也反映了當(dāng)時(shí)縣境社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后。尹珍當(dāng)年設(shè)館授徒，啟蒙教化，分為兩階段。第一階段是蒙學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的是字書，目的在識(shí)字。童蒙識(shí)字教材，用規(guī)范的正體小篆寫就，依文理編成韻文，便于記誦。教學(xué)中把識(shí)字和理解文意結(jié)合起來，學(xué)生在識(shí)字教育過程中接受一些常識(shí)。尹珍教學(xué)十分重視文字條例，造字微詣，以及書法藝術(shù)，解說文字教學(xué)八體，極為認(rèn)真，學(xué)生文字學(xué)和書法造詣都較高。第二階段學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》、《孝經(jīng)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行較系統(tǒng)的儒家道德教育。即以“仁”為核心，以“禮”為形式的道德規(guī)范。“修十義以治七情”。教育人們以“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫義、婦聽、長惠、幼順、君仁、臣忠”這“十義”來陶冶、約束人們?cè)谙病⑴А帧邸骸⒂捌咔椤薄Ｒ渖眢w力行，言傳身教，對(duì)父母兄長的孝順，對(duì)弟妹子侄的慈愛，以及忠于職守，交朋友重信義，對(duì)民眾謙恭和藹等，都被地方官和鄉(xiāng)黨輿論公認(rèn)為“孝廉”楷模，名聲遠(yuǎn)播。尹珍作為漢代經(jīng)師大儒，講學(xué)授徒遍及牂牁郡北及今川南。今綏陽旺草，唐代立有尹珍講學(xué)之碑碣。明萬歷年間綏陽知縣詹淑修建旺草公署時(shí)挖得一塊石碑，上刻“漢尹珍講堂”，唐廣明元年七月六日播州司戶崔礽立。綏陽在唐初時(shí)播州州治所在地，其地勢(shì)平坦，縱橫數(shù)十里，是黔北唯一一個(gè)平原，人口聚居，自古皆然。且西南朗關(guān)山中，即鱉水發(fā)源地，開發(fā)早，生員廣，世代文人輩出。與漢牂牁相接之今南川、綦江一帶也是尹珍講學(xué)活動(dòng)影響之地。其地方志乘均有記載。清道光四川舉人袁靄如撰《尹珍考》，稱游歷綦水時(shí)，瞻仰宮墻，看到石碣題志，以為尹珍為綦水人。民國《南川縣志》以為：“一尹子而綦江、南川、正安、綏陽、桐梓皆附之”,“安知當(dāng)時(shí)先生教授時(shí)，黔蜀地相接，其影響遍及‘綦南兩邑”’。又說：“昔人稱文翁化蜀，顧翁守地，為民父母，自有教化斯民之責(zé)，……尹先生處遐裔之中，獨(dú)能克自振撥，不遠(yuǎn)千里從師訪道，卒得其微言妙義，以鄉(xiāng)人教其鄉(xiāng)，其事尤鮮。”清光緒五年(公元1879年）南川為紀(jì)念東漢學(xué)者尹珍設(shè)館講學(xué)建一尹子祠；今《南川縣志》稱為縣古文化發(fā)祥地。遵義府一州四縣（正安州、遵義縣、桐梓縣、綏陽縣、仁懷縣）在雍正六年前隸屬四川布政使司，有關(guān)尹珍的事跡均記載于《大明一統(tǒng)志》四川卷和《四川舊志》遵義府下。貴州在明永樂十一年(公元前1413年）始設(shè)行省、貴州布政使司。而《貴州圖經(jīng)新志》人物傳首列蜀漢濟(jì)火，唐代趙國珍等，不列尹珍。都勻府下州縣均無尹珍史事記載。可知尹珍的教學(xué)活動(dòng)尚未足及貴陽。
尹珍精神
早在漢武帝時(shí)，就出現(xiàn)過牂牁名士盛覽（字長通），他為郡文學(xué)卒史臣舍人，但其文化教育的功績(jī)和影響，歷來首推尹珍，其遺跡眾多，影響深遠(yuǎn)，是貴州文化教育的奠基者。尹珍長期在家鄉(xiāng)教學(xué)，傳播中原文化，澤被故士，底蘊(yùn)深厚。唐宋時(shí)，正安的漢學(xué)已由私學(xué)發(fā)展為官學(xué)。真安州古儒學(xué)，古遺址在唐都?jí)危ń竦勒媾f城）。（《四川舊志》））是貴州最早的官學(xué)。明萬歷十八年（公元1590年）土司冉伯淵赴夔州延師辦學(xué)。萬歷二十八年(1600年)，建學(xué)宮于唐都?jí)危ń竦勒媾f城）。萬歷三十年建州學(xué)于城南外，清康熙十八年（公元1679年）建真安州學(xué)。雍正十一年（公元1773年）建古鳳書院于州治右，乾隆五十二年（公元1 788年）改為鳴鳳書院。咸豐十年于鐘岳創(chuàng)建安溪書院。正安在唐宋元明時(shí)期，屬珍州。巴蜀、湘楚一帶之酋豪大姓又一次南遷西進(jìn)珍州。其中田氏大族，涪州大駱解上下族、冉家蠻、鄭氏族，先后移居珍州。尤以田景遷、駱世華酋豪大族率珍州地歸附朝廷，受到朝廷封賞，拜為刺史，忠國愛民，聲譽(yù)很高。（《宋史·地理志》），冉從周及冉琎、冉璞兄弟均系珍州籍“冉家蠻”之后裔。（譚其驤《播州楊保考》）珍州大族與南部播州土司楊端關(guān)系密切，世代聯(lián)姻，播州楊氏與珍州田氏為勢(shì)力最大。冉氏族人，冉從周南遷播州，于宋嘉熙二年（公元1238年）首中進(jìn)士，為貴州歷史首位進(jìn)士，世稱“破荒冉家”。后出任珍州守，為珍州學(xué)人之楷模。冉氏兄弟，文才武略，受宋軍四川統(tǒng)帥余玠之請(qǐng)，為他設(shè)計(jì)并督修合江釣魚山聯(lián)防城堡，抗擊“橫掃歐亞無敵”的蒙元鐵騎達(dá)36年之久，創(chuàng)造軍事史上的奇跡。成為中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一座英雄名城。是著名的軍事戰(zhàn)略家和貴州歷史上的城建大師，另外元朝時(shí)寓居正安州人鄒公敢，號(hào)保全居士，晚號(hào)知命翁。常與友人觀察研究天象，著有《保全》、《知命》二期工程集。其內(nèi)容宣揚(yáng)陰陽五行，天人感應(yīng)神學(xué)思想。光緒二十年（公元1895）遵義楊兆麟，曾到正安鳴鳳書院任山長。他白天教書，夜間苦苦攻讀，于光緒二十九年《癸卯年，公元1903年》中第一甲第三名，探花。（與貴陽狀元趙以炯、麻江狀元夏同和一并成為貴州僅有三位舉人在科舉考試中取得文科進(jìn)士前三名的貴州學(xué)人。）這些名震海內(nèi)外的文人武將，在貴州歷史上譜寫了光彩奪目的華章。之后正安州相繼涌現(xiàn)翰林鄭文遇、王作孚、劉福田等16個(gè)進(jìn)士，涌現(xiàn)舉人24人，貢生56人。州人韓之顯，乾隆十八年（公元前1 753年）鄉(xiāng)試名列榜首（解元），回鄉(xiāng)設(shè)館授徒，里教以終。其門生韓永亨中舉后，亦教授鄉(xiāng)里。培育出秀才7人，時(shí)有“韓半榜”之稱。尹珍在洛陽向許慎學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)與小學(xué)（文字學(xué)），還鄉(xiāng)里教學(xué)，傳播許氏之學(xué)。清代，漢學(xué)研究出現(xiàn)空前鼎盛時(shí)期。莫與儔在黔北傳播漢學(xué)，把尹珍之學(xué)稱之為“毋斂學(xué)”，把自己視作“毋斂學(xué)”的傳薪人。莫與儔的門生鄭珍，一度去長沙拜程恩澤為師，在程的指導(dǎo)下，鄭珍撰寫出《說文新附考》專著。鄭珍“東學(xué)長沙”與尹珍“北學(xué)中原”后先輝映。程恩澤為激勵(lì)鄭珍學(xué)習(xí)尹道真先生精神，把畢生精力奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)邦教育事業(yè)，特地以尹珍之姓為字，賜字為“子尹”，勉其以尹珍為楷模。程恩澤另一門生莫友芝，是漢學(xué)家。撰寫的唐寫本《說文木部箋異》、《韻學(xué)源流》等專著，流傳中外，在國際上產(chǎn)生了影響。尹珍文化，以鄭珍、莫友芝為代表，把尹珍不甘落后、千里求學(xué)的精神；熱愛鄉(xiāng)士，獻(xiàn)身教育的精神，發(fā)揚(yáng)光大，繼承尹珍“毋斂學(xué)”結(jié)出了累累碩果。正安州漢學(xué)研究成果斐然。著名有：正安州人嚴(yán)宗六撰《摘韻辨訛》、《四書識(shí)注》、《太極圖論》、《左傳類編》。楊應(yīng)麟撰《易經(jīng)辨義》三十五卷，張應(yīng)遷撰《梧蔭山房詩稿》、《東村草文集》等。清光緒三十一年，正安知州段玉睿保薦，省憲和學(xué)部批準(zhǔn)，州人王鳳翔、閩肇魯、鄭代恩、鄭先耀游學(xué)日本，攻讀于東京早稻田大學(xué)，為正安歷史上第一批留學(xué)生。回國后，繼承尹珍精神，教授鄉(xiāng)里，創(chuàng)辦學(xué)堂，傳播新學(xué)。20世紀(jì)50至90年代，正安教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，人才輩出。為國家培養(yǎng)和輸送大批大學(xué)、中專畢業(yè)生，輸送碩士研究生20名，博士研究生5名。有5名教授、博士分別留學(xué)美國、德國、加拿大、日本。正安人在全國全省工作的教授、專家、高級(jí)工程師等各類高級(jí)科技人才數(shù)百人。
文化尋根
貴州重視尹珍是從明代以后，僅就重修務(wù)本堂，就可看出。從明萬歷四十年（公元1612年）第一次重修，清康熙二十年（公元1685年）、清嘉慶二十年（公元1815年）、清咸豐六年至九年（公元1856一1859）年、清光緒四年（公元1878）數(shù)次修葺，竣工于光緒十二年（公元1886年）。共226年時(shí)間，平均五十年左右修一次，頻率極高。明永樂十一年貴州始建行省，逐步實(shí)行改土歸流，中央王朝逐步加強(qiáng)對(duì)貴州的統(tǒng)治，派駐貴州的主政官員需要加強(qiáng)漢文化的傳播，樹立儒家思想的主導(dǎo)地位，奉立尹珍為一個(gè)很有啟迪示范作用的典范人物，以樹立風(fēng)氣，維護(hù)道統(tǒng)。“務(wù)本堂”之名，來自孔子的“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與。”“孝悌”二字，正是重修務(wù)本堂的著眼點(diǎn)。貴州各地相繼建孔廟，設(shè)尹公專祠，尹珍與孔子相配祠，各地立祠供奉。明代中葉，貴州三個(gè)書院里始建尹珍專祠，清代扶風(fēng)山王陽明祠旁配尹道真祠。道光遵義府學(xué)教授莫與儔創(chuàng)立“漢三賢祠”紀(jì)念尹珍、舍人、盛覽三位文化名人。印江、銅仁、獨(dú)山等地也相繼建立尹公祠。不屬貴州轄地今南川、綦江縣在清代都建有尹子祠。“嘉慶二十年，貴州撫憲牌開；照得本部院讀《后漢書，西南夷列傳》：“桓帝時(shí)，郡人尹珍，自以生于荒裔，不知禮義，乃從汝南許慎，應(yīng)奉受經(jīng)書圖緯，學(xué)成，還鄉(xiāng)里教授，于是南域始有學(xué)焉。珍官至荊州刺史。”復(fù)查《貴州通志》，鄉(xiāng)賢首列尹名，是黔中之后學(xué)，允當(dāng)矜式。但不知各屬書院，有無奉祀木主，合垂拐查。為此，牌仰該府，轉(zhuǎn)飭所屬州縣，立即查明該處書院內(nèi)，如尚未設(shè)尹公木主即由地方官捐廉恭設(shè)，奉祀其木主，上書‘漢儒尹公道真先生之神位’俾肄業(yè)諸生，歲時(shí)禮拜，以發(fā)其尚友之思。仍將尊辦緣由報(bào)查……自此，邊隅弦誦，朝夕觀瞻，不特后世咸之宗，允副大憲敦崇之典矣”。（《正安州志》））由此可知，全省各府縣學(xué)書院，在嘉慶二十年后，始設(shè)尹公木主，形成尊崇尹公之大氣候。才有“凡屬牂牁舊縣，無地不稱先師，食鄉(xiāng)社”的盛事（鄭珍語）。民國32年（公元1943年）貴州省政府編纂出版的《貴州名賢傳·尹珍傳》載：“正安新州地方有個(gè)務(wù)本堂，就是從前尹先生講學(xué)之處，可以說尹先生是貴州文化的開創(chuàng)人，正安是貴州文化的策源地，為紀(jì)念這位先賢，特呈準(zhǔn)中央政府，將正安縣劃出一部份，另設(shè)一個(gè)新縣，稱為道真縣”。以尹珍名字命名，還可追溯到唐宋時(shí)，土人深感尹珍教恩，以地命名珍州，寄托懷賢情思。“道真教授南域，許應(yīng)之學(xué)，久饜飲于文人學(xué)士獠婦苗童之口，故因其斯愛斯傳者以名其郡，命名之中懷賢寓焉”。“昔言子傳學(xué)于吳文翁教化于蜀，先生可以媲美，先生謂珍，是以后之人以珍州名其鄉(xiāng)。復(fù)謂其名用其字真安州以生先字道真也；不斥其字更其號(hào)名正安州，以先生號(hào)道正先生之學(xué)久乃益光。曰務(wù)本、曰樂道，小學(xué)經(jīng)藝允為百世之師矣”。（《正安州志）)）民國時(shí)期，新州毋斂壩地方還以“務(wù)本鄉(xiāng)”、“故里鄉(xiāng)”命名。并有“漢儒尹道真先生故里”石碑，慣稱“故里碑”。綏陽縣旺草場(chǎng)亦名“尹珍場(chǎng)”、“尹珍鄉(xiāng)”，今旺草仍有“尹珍中學(xué)”、“尹珍小學(xué)”。綏陽縣城有“尹珍路”，正安縣城有“尹珍廣場(chǎng)”、“尹珍大道”，文化路圖書館旁有尹珍塑像。遵義市“三閣公園”內(nèi)建有“尹珍堂”內(nèi)立尹珍塑像，紀(jì)念漢代三賢尹道真先生。明清兩代，爭(zhēng)相考證尹珍，研究尹珍。以明萬歷三十二年（公元1 604年），綏陽知縣詹淑撰《尹珍講堂銘》為最早考證尹珍籍貫的人。遵義知府趙遵律撰《尹珍考》，趙宜霖《重修務(wù)本堂小序》，莫與儔《毋斂先賢考》，余正燮《書后漢書·夜郎傳》，于鐘岳《尹道真先生務(wù)本堂碑記》莫庭芝《尹先生祠堂記》，四川舉人袁藹如《尹珍考》等考證文章最有影響。現(xiàn)代，亦出現(xiàn)尹珍研究熱。萬大章《漢尹珍學(xué)歷考》，王燕玉《尹珍的身世籍貫遺跡考說》（《貴州文史叢刊》），邱仲書《貴州文化開山祖師尹道真先生軼事》（臺(tái)灣《黔人》雜志）。周子言《尹珍籍貫考》（《貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)》）、黃明福《漢代名儒尹珍與道真縣》（《貴州方志》，陳福桐《六千舉人，七百進(jìn)士》（《貴州文史天地》）,劉學(xué)株《尹珍故里的沉思》（《貴州日?qǐng)?bào)》），邱洪《尹珍的鄉(xiāng)里及地名遺跡考》（《貴州大學(xué)學(xué)報(bào)》），潘大成《道真縣與漢儒尹珍》（《黔人》雜志），黃萬機(jī)的最新研究成果《尹珍與“毋斂學(xué)”）等。這些研究成果，分別從歷史、地理、民情習(xí)俗、宗教信仰、文化背景、漢學(xué)淵源、地名遺跡等考證，對(duì)尹珍進(jìn)行研究，為貴州文化尋根，褒揚(yáng)尹珍在文教史上的貢獻(xiàn)。
人文蔚起
正安因漢儒尹珍而名揚(yáng)于世，人因地傳，地因人傳。至今一千九百年來，尹珍文化流風(fēng)遺韻，沾溉深遠(yuǎn)，承前啟后，人文蔚起，成為一個(gè)鮮明的地域性文化現(xiàn)象。尊前賢，勵(lì)后學(xué)。正安人世世代代繼承著賦詩填詞寫文章，習(xí)書畫，崇尚科學(xué)，喜愛讀書的優(yōu)秀美德。正安文教事業(yè)蓬勃發(fā)展。20世紀(jì)80年代至90年代，正安為國家培養(yǎng)和輸送了大批大學(xué)、中專生，輸送碩士研究生20余名，博士研究生6名。其中5名教授、博士分別留學(xué)美國、德國、日本、加拿大。在德國的馮育坤博士，在日本的郝明輝、郝雙輝兄弟雙博士，在美國的鄔小青博士、徐孝德碩士，在北京的著名世貿(mào)專家張漢林博士，戴江鴻碩士任美國商業(yè)機(jī)器中國有限公司駐北京大中華區(qū)經(jīng)銷總經(jīng)理。他們?cè)趯W(xué)術(shù)和事業(yè)上都取得了輝煌的成就。正安人在省內(nèi)外高等院校擔(dān)任教授的著名學(xué)者和專家比比皆是。如西安音樂學(xué)院的陳代霖教授、浙江美院的陳仲常教授、湖南長沙師大的王青教授、北京體院的程建平教授、北京航空航天大學(xué)的賈娟、北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的張漢林教授、廣東肇慶大學(xué)的駱禮剛教授、貴州大學(xué)的青敏、李朝龍、高榮盛、貴州師大的鄭亞宇、蔡成效教授、農(nóng)學(xué)院的向顯衡教授，財(cái)經(jīng)學(xué)院的李永書、陳安教授，遵義醫(yī)學(xué)院的簡(jiǎn)祖壽教授，貴州教育學(xué)院的彥邁教授等，正安人在全國全省工作的教授、專家、高經(jīng)工程師等各類高級(jí)技術(shù)人才擁有數(shù)百人。據(jù)《正安籍在外人才錄》1993年收搜集到全國23個(gè)省市入編的572位在外工作人員中，有大學(xué)、大專以上學(xué)歷的266人，中專中師學(xué)歷的117人，具有中高級(jí)技術(shù)職稱的233人，縣團(tuán)級(jí)干部143人。特別是文學(xué)藝術(shù)的崛起，聞名全省，出現(xiàn)有文志強(qiáng)、石定、趙劍平為代表的全國知名作家，以及劉世杰、趙進(jìn)爭(zhēng)、江定元、陳仲常、陳代霖、簡(jiǎn)承國、蒲明州、李云翔、鐘濤、韓繼權(quán)、李啟明、李克禮、劉國治、陳昌霖、邱仲書、譚文長、陳義忠、葉金國、王華、王美泉、羅遵義等30多名在全國全省有成就和影響的文學(xué)藝術(shù)家。他們以鄉(xiāng)邦文化為根基，以改革開放為背景，創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀作品，石定的《公路從門前過》獲全國短篇小說獎(jiǎng)，短篇小說《水妖》、《公路從門前過》（小說集）、《天涼好個(gè)秋》（小說集）分別獲全國民族文學(xué)獎(jiǎng)，并由英、日、意、泰、印等國家文字翻譯出版。趙劍平的中篇小說集《遠(yuǎn)樹孤煙》、短篇小說集《小鎮(zhèn)無街燈》、《趙劍平短篇小說選》、散文集《掛在懸崖上的小街》和即將出版的長篇小說《帶銬的豺》等。趙進(jìn)爭(zhēng)的長篇小說《悠悠歲月情》，短篇小說集《難忘的愛情》、散文集《名山秀水情》、《遵義名勝》、《翰墨深情》。羅遵義與人合著的章回體長篇小說《江湖浪跡》，馬家華的詩歌、散文集《四月的黃昏》、《一縷馨香》，陳義忠的小說集《小鎮(zhèn)風(fēng)流》、《隱情》，劉祖建中篇小說集《悠悠戀歌》，葉金國散文、故事集《旅程回溯》李叢山散文集、《寫真集》；羅盛光散文、報(bào)告文學(xué)集《七月流火》、《名城之鷹》，劉忠揚(yáng)的詩集《永遠(yuǎn)的詢問》、王芳詩集《遙望高原》，劉華詩集《原上梅》，劉大林的寓言詩集《乞丐與櫻桃》；江定元的《江定元書法選集》，田景安等著的歌曲集《中國企業(yè)之歌》，人民日?qǐng)?bào)社編輯出版的正安大型攝影畫冊(cè)《大地》；邱仲書主編的新縣志《正安縣志》、《黔北古鳳·正安》、《邱仲書書法作品集》等，縣文聯(lián)主編的報(bào)告文學(xué)集《天樓雄風(fēng)》，旅臺(tái)學(xué)人李永久的譯著《論政府》、《常識(shí)及人權(quán)》、《政府簡(jiǎn)論》，在臺(tái)灣出版發(fā)行。劉國治以英語創(chuàng)作的《納斯雷登故事》、《孔子故事新編》在臺(tái)灣出版；彥邁主編的《中國篆刻大字典》獲西南西北九省區(qū)優(yōu)秀圖書特等獎(jiǎng)，貴州省優(yōu)秀圖書一等獎(jiǎng)。此典是我國收字最多最全的一部篆刻大字典，可謂中國篆刻藝術(shù)的一塊里程碑。楊歐版畫作品《苗寨印象》在澳大利亞美術(shù)館展出并被收藏。當(dāng)代貴州知名的三大刊物之一的《山花》文學(xué)月刊，是正安人文志強(qiáng)長期擔(dān)任主編，后又擔(dān)任《文史天地》雜志主編；臺(tái)灣《黔人》雜志，是正安人李永久擔(dān)任發(fā)行人兼總編；《遵義文藝》先后有正安人趙進(jìn)爭(zhēng)、石定、趙劍平、陳義忠擔(dān)任主編和副主編。《遵義晚報(bào)》先后有正安人巴俊峰、李叢山、李貴生擔(dān)任總編和副總編，縣內(nèi)文藝刊物《蜜鄉(xiāng)》、《正安文化》、《古鳳新聲》、《芙蓉江文藝》、《正安文藝報(bào)》、《正安報(bào)》等報(bào)刊，團(tuán)結(jié)和扶持了大批文藝愛好者，先后創(chuàng)作小說、詩歌、散文、報(bào)告文學(xué)6500多篇，其中省級(jí)刊物發(fā)表950多篇（首），獲獎(jiǎng)作品315件。已出版?zhèn)�人作品集30余部。其它音樂、美術(shù)、書法、攝影、戲劇、電視劇創(chuàng)作成就也十分突出。正安文學(xué)藝術(shù)界以其獲獎(jiǎng)作品多，門類齊全，人才出眾，鼎立黔北，聞名全省。正安縣被譽(yù)為“文化之鄉(xiāng)”。中宣部推出“中國千鄉(xiāng)萬村書庫”工程，貴州全省村級(jí)圖書室共2000多個(gè)，正安縣即有700多個(gè)，實(shí)現(xiàn)了村村有圖書室。1997年“貴州省千鄉(xiāng)萬村書庫工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在正安召開，獲全國“萬村書庫工程”先進(jìn)縣。人民日?qǐng)?bào)海外版以《尹珍故里書卷飄香》為題作了報(bào)道，贊揚(yáng)漢代西南文化大師尹珍故里的文化風(fēng)氣，歷經(jīng)千余年而不衰。
結(jié)語
尹珍先生的精神，就是上面提及的“尹珍精神”總體來講，講的通俗一點(diǎn)，就是三條：
1.生于南蠻，而不甘荒裔。——不甘落后，自強(qiáng)不息，向往文明。
2.北學(xué)中原，而博通三才。——勤奮好學(xué)，廣師博學(xué)，學(xué)不畏難。
3.歸里教授，而頓開南域。——報(bào)效家園，熱愛家園，不忘本根。
