習(xí)水縣教育和科學(xué)技術(shù)局

習(xí)水，位于貴州北部，地處川黔渝交匯地帶，東連桐梓縣和重慶市綦江縣，南鄰仁懷市，西抵赤水市和四川古藺縣，北靠四川合江縣和重慶江津區(qū)。屬大婁山系和長(zhǎng)江流域，幅員面積3128平方公里，轄24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)），210個(gè)行政村和29個(gè)居委會(huì)，現(xiàn)有人口71萬(wàn)。

習(xí)水是全國(guó)煤炭開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣。全縣儲(chǔ)煤面積920平方公里，地質(zhì)儲(chǔ)量48.7億噸，距地表600米以?xún)?nèi)已探明儲(chǔ)量16億噸，具有儲(chǔ)量大、品質(zhì)優(yōu)、發(fā)熱量高、含硫量低、灰份小、轉(zhuǎn)化溫度高等特點(diǎn)，是電力、化工、冶煉等不可多得的優(yōu)質(zhì)燃料。

習(xí)水是著名的美酒之鄉(xiāng)。全縣有一定生產(chǎn)規(guī)模的酒廠60余家，白酒生產(chǎn)能力3萬(wàn)噸以上，產(chǎn)品達(dá)130余種，其中30余種曾獲省部級(jí)、國(guó)家級(jí)乃至國(guó)際性大獎(jiǎng)。習(xí)酒、系列產(chǎn)品享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，具有酒體豐滿(mǎn)，無(wú)色透明，醇厚綿軟，濃香馥郁、回味悠長(zhǎng)、留香不息的風(fēng)格，產(chǎn)品走俏國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。

習(xí)水有著厚重的歷史文化。經(jīng)考證，一萬(wàn)五千多年前，便有人類(lèi)在習(xí)水繁衍生息，巴蜀文化的發(fā)展和興盛，在習(xí)水這塊土地上留下了深遠(yuǎn)的痕跡。境內(nèi)摹崖石刻、懸棺、崖墓等文化遺物被列為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)。

習(xí)水，有著厚重的紅色文化。是當(dāng)年紅軍“四渡赤水”戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場(chǎng)，“四渡赤水”中的一、二、四渡發(fā)生在我縣境內(nèi)，是紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)時(shí)間最長(zhǎng)的縣份，新中國(guó)的一位開(kāi)國(guó)總理，兩代領(lǐng)導(dǎo)核心，三任國(guó)家主席，五任國(guó)防部長(zhǎng)，七大元帥和上百名將軍曾在這里浴血奮戰(zhàn)，為習(xí)水留下了眾多紅色遺跡遺址和不朽的長(zhǎng)征精神。

全縣現(xiàn)有中小學(xué)幼兒園348所，其中：縣屬中學(xué)6所，民辦中學(xué)3所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)23所，九年制學(xué)校10所，縣屬小學(xué)1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)29所，村級(jí)學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）225所，民辦小學(xué)1所，公辦幼兒園17所，已批準(zhǔn)舉辦民辦幼兒園14所。有在校普通高中學(xué)生10058人，職業(yè)高中學(xué)生2150人，初中生26213人，小學(xué)生55695人，幼兒園（含學(xué)前班）學(xué)齡前兒童15148人。全縣7—12周歲兒童入學(xué)率86.09%，13—15周歲少年入學(xué)率78.49%，高中階段毛入學(xué)率41.57%，學(xué)前一年入園（班）82.61%率，學(xué)前三年入園（班）率79.34%。全縣公辦教職工5281人。習(xí)水一中、習(xí)水五中已通過(guò)省級(jí)示范性高中評(píng)估。

近年來(lái)，全縣教育發(fā)展迅速，辦學(xué)條件不斷改善，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，教育教學(xué)質(zhì)量年年攀升，特別是高中教育質(zhì)量成績(jī)名列遵義市前茅。

歷年來(lái)，習(xí)水縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持“科技興縣、人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，加大投入改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高全民素質(zhì)，為習(xí)水經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。目前，貴州省教育廳掛幫習(xí)水，我縣將在省教育廳的幫助下，搶抓機(jī)遇，推進(jìn)全縣教育大發(fā)展，以“五化（劃）三園”（學(xué)校規(guī)劃，校園硬化、綠化、美化、校園文化和學(xué)園、花園、樂(lè)園）和“五化三高”（教育發(fā)展法制化、學(xué)校布局科學(xué)化、義務(wù)教育均衡化、學(xué)前高中教育大眾化、經(jīng)費(fèi)投入保障化和普及程度高、師資水平高、教育質(zhì)量高）為標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣。