單位名稱: | 仁懷市第四中學 |
學校官網: | 仁懷市第四中學更新時間:2024/10/25 22:07:15 |
相近名稱: | 仁懷第四中學,仁懷市四中,貴州省仁懷市第四中學,仁懷四中校長吳紀云,仁懷市第四中學 |
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辦公地址: | 貴州省仁懷市魯班鎮街道社區 (郵編:564500) 〖查看該位置電子地圖〗 |
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相關簡介: | 仁懷市第四中學坐落在中國酒都——仁懷市南面的魯班鎮,面臨玉溪河、背靠摩天嶺,遵仁公路傍校而過,地理位置優越。學校前身為仁懷私立昆山中學,學校創辦于1939 年, 1956年定名為仁懷縣第四中學,1971年建制為完全中學,2004年秋季改制為高級中學。學校已有73年的悠久歷史,文化底蘊深厚,人杰地靈,是莘莘學子深造的好地方。學校占地378畝,校園繁花似錦,綠草如茵,古木參天。整個校園布局合理,古色古香,綠化有致,環境幽雅,四季長青,環境優美宜人,是中國酒都馳名的花園學校。學校現有53個教學班,在校生達3460余人,教職工202人。招生范圍覆蓋全市轄二十一個鄉鎮(辦事處)。 學校高度重視教師隊伍建設,啟動了 “名師工程”,與時俱進的推進全員聘任制,全體教師堅持教學科研同步,2004年以來有較多論文佳作見諸國家、省、市書刊報端。形成了一支師德高尚、業務精湛、教書育人、敬業愛生的教師隊伍。 學校全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義、為人民服務,堅持教育與社會實踐相結合,以提高學生整體素質為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。學校堅持以教學為中心,積極推進新課程改革,激發學生獨立思考和創新意識,全面提高了教育教學質量。 建校以來,仁懷市第四中學為國家輸送了一批又一批的優秀人才,有的成為專家、學者、教授,通曉古今,博聞而強識;有的成為科學家,遨游知識殿堂,發明創造,著書立說;有的成為體育明星;有的身居黨政軍部門要職,運籌帷幄,施展治國安邦之雄才大略;有的在改革大潮中成為企業家,經天緯地為增強綜合國力而拚搏;有的走出國門,越洋留學,為國爭光;還有的在各條戰線普通崗位上淡泊名利,默默奉獻建功立業,為祖國做出了重要貢獻,也為母校爭得了很大榮譽!翱芍^四中70春秋,桃李芬芳華夏,英才馳騁五洲”。 特別是2004年改制以來,在總結建校以來辦學經驗的基礎上,完善了學校管理的各項規章制度,建立了教學激勵機制,從應試教育向素質教育過渡,成功地走出了“貫徹三條原則(一是著力于學生,這是學校工作的出發點和歸宿;二是著力于教師,這是學校工作的根本;三是著重于增強學;盍εc創新,這是學校工作的關鍵,決定著學校發展的方向和辦學水平。),堅持一條道路(“聘進來,派出去” ,走開放辦學之路,即教改體改,不斷整合人力資源。),調動兩個積極性(充分調動教師的積極性和學生的積極性。),完善一套運行機制(以推行“三制一管”管理機制,真正形成“績效優先,優能先上”的改革發展態勢。),實現一個宗旨(一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。)”的辦學路子,努力為“人無全才、人人有才、因材施教、個個發展”的目標奮斗,從而使學校走向新的輝煌。2004年以來我校高考上線率連續7年居仁懷市第一,連續6年榮獲遵義市教育教學質量獎,受到上級領導和社會各屆的好評。 我校始終堅持以“人人有才、人無全才、因材施教、個個發展”為辦學目標;在鞏固教育教學成果的基礎上,以“發展是目標,創新是動力,質量是生命,穩定是保證”為辦學思路;堅持“五育并舉、德育為首”的辦學理念;以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。”為辦學宗旨。堅持以人為本,依法治校,環境育人,管理強校,全面推進素質教育,大力提高教育教學質量。學校先后榮獲“國家先進德育課題研究實驗學!、仁懷市先進集體、仁懷市先進工會、仁懷市先進單位、仁懷市體育先進集體、仁懷市衛生工作先進集體、仁懷市德育工作先進集體、連續四年獲遵義地市教育教學質量將、關心下一代“兩無三好”達標學校等榮譽稱號。 近年來,市委、市政府十分重視仁懷市第四中學的建設和發展,投資近三千萬元完善我;A設施,修建新教學樓、學生公寓、學生食堂并投入使用,我們相信在仁懷市委、政府及上級主管部門的關心幫助下,仁懷四中將被建設成“精神文明的示范園,全面育人的學園,個性發展的樂園,優美整潔的花園,管理有序的校園,和諧溫馨的家園”。 回首往昔,成績輝煌。展望未來,任重道遠。仁懷四中的領導班子、全體師生員工精誠團結,敬業奮進,大筆如椽寫就了學校輝煌的昨天;大智超前,策劃著美好的明天。路在延伸,畫將續卷。我們決不辜負數代人和社會各界對仁懷四中的重托和厚望,決心發揚學校優良傳統,貫徹中央教育精神,深化教育改革,全面推進素質教育,加速教育現代化進程。全體師生正在以創建農村示范學校為目標,珍惜機遇,加快發展,全面推進學校工作的建設,全面提升學校的辦學水平,以“學!幏+特色;教師——優化+特點;學生——合格十特長;校園——美化+文化;設備——齊全+先進”的辦學模式而努力奮斗! |