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相關(guān)簡(jiǎn)介: | 南湖實(shí)驗(yàn)中學(xué) ——專家治校 名師執(zhí)校,打造貴陽(yáng)的湖北名校 學(xué)校——培養(yǎng)狀元的沃土 塑造精英的搖籃 貴陽(yáng)市白云區(qū)南湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)是白云區(qū)委、區(qū)政府面向全國(guó)公開海選引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教育資源,目的是為了在白云區(qū)打造一所能代表白云、輻射全市乃至全省的全日制、寄宿制、全封閉式高端民辦完全中學(xué)。學(xué)校由具有民辦教育先進(jìn)理念與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、且創(chuàng)造過(guò)民辦基礎(chǔ)教育卓越業(yè)績(jī)、來(lái)自基礎(chǔ)教育狀元之鄉(xiāng)的湖北省專家型校長(zhǎng)李望林,聯(lián)手專家型團(tuán)隊(duì)打造。 學(xué)校前期建設(shè)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班,師生共計(jì)1800余名。 師資卓越:依據(jù)“學(xué)歷、職稱、水平、素質(zhì)”的四高標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校以高薪面向基礎(chǔ)教育發(fā)達(dá)的湖北、江浙等地選聘了一批懂教育、擅管理、有愛(ài)心的優(yōu)秀師資隊(duì)伍和管理人才。 服務(wù)完善:學(xué)校實(shí)行全程跟蹤式管理,對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé),不放棄任何一名學(xué)生,從最后一名抓起。教師平時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)行家教式個(gè)別輔導(dǎo),有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)行培優(yōu)、治偏,作業(yè)批改不隔夜,以有效保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。 在生活服務(wù)方面: 學(xué)校校醫(yī)為學(xué)生提供基本的日常醫(yī)療保健服務(wù) 生活老師盡可能為學(xué)生提供周到的寢室服務(wù) 訓(xùn)練有素的保安24小時(shí)執(zhí)勤,確保校園安全 衛(wèi)生整潔的食堂為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)均衡的可口飯菜 教學(xué)特色:南湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師來(lái)自基礎(chǔ)教育發(fā)達(dá)的湖北、江浙等地,采用發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)模式。 我們堅(jiān)信:沒(méi)有辦不好的學(xué)校,沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,沒(méi)有克服不了的困難,沒(méi)有教不好的學(xué)生 為此我們向社會(huì)莊重承諾: 1、學(xué)生進(jìn)校“三天改變對(duì)南中的看法;三周改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度;三個(gè)月改變各種不良習(xí)慣;最后實(shí)現(xiàn)三年改變?nèi)松挠四繕?biāo)。 2、質(zhì)量承諾:凡以正式錄取方式進(jìn)入南中的學(xué)生,確保基本能進(jìn)入一本院校。 辦學(xué)理念:學(xué)校教育的成功、不在于選擇適合教育的對(duì)象,而在于創(chuàng)造適合教育對(duì)象成長(zhǎng)的環(huán)境和條件,使其在自身基點(diǎn)上進(jìn)步,在自身特長(zhǎng)上發(fā)展 學(xué)校校訓(xùn):知書達(dá)理、陽(yáng)光勵(lì)志 辦學(xué)方略:依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校 辦學(xué)思路:人性化管理、開放式辦學(xué)、立體化育人 辦學(xué)目標(biāo):一年打基礎(chǔ)、兩年見(jiàn)成效、三年出成果、五年成名校 |
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