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            【貴州修文高級中學(xué)】
              
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            貴州修文高級中學(xué)

            網(wǎng)站名稱:貴州修文中學(xué)網(wǎng)更新時(shí)間:2024/10/25 22:11:25
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            相關(guān)簡介:

            修文中學(xué)是修文縣唯一的普通高中,是貴州省二類示范性普通高中,其史源可以追溯到1508年明代著名哲學(xué)家、教育家王陽明先生創(chuàng)建的龍岡書院。1939年,貴州省立高級中學(xué)(今貴陽一中前身)遷至修文,應(yīng)修文地方政府及父老的請求,省高協(xié)助修文籌建初級中學(xué),命名為“貴州省立貴陽高級中學(xué)附屬修文初中部”,次年更名為“修文縣立初級中學(xué)”。 1956年,學(xué)校發(fā)展成為完全中學(xué),并改名為“貴州省修文中學(xué)”,2002年剝離初中后,改制成為普通獨(dú)立高中。目前,學(xué)校占地面積62698平方米,生均面積25.13平方米;校舍建筑面積35578平方米,生均14.25平方米;綠化面積6790平方米,生均綠化面積2.72平方米。學(xué)校現(xiàn)有 52個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3026人,教職工205人,其中專職任課教師190人,在崗高、中級教師125人。

            學(xué)校秉承陽明先生“知之真切篤實(shí)處便是行,行之明覺精察處便是知”的思想,建校以來一直以“篤實(shí)”為校訓(xùn),以龍岡書院院規(guī)“立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善”為學(xué)風(fēng),以“知行合一、求真務(wù)實(shí)”為校風(fēng)、以“培德育知,篤行善導(dǎo)”為教風(fēng),以“為每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念,形成了“知行合一、成位化育”的辦學(xué)特色。

            多年來,學(xué)校深刻領(lǐng)會陽明先生教無定法、因材施教和無論智愚貧富、學(xué)生都是可琢之璞的教育思想,實(shí)實(shí)在在地把“知行合一”的王學(xué)核心融入課堂,融入到學(xué)生心中。全體教師牢固樹立“不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的思想,形成以人為本、以學(xué)生為主體的觀念,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛能開發(fā),無論學(xué)生基礎(chǔ)好壞都決不放棄,通過分層推進(jìn)、分類指導(dǎo),讓不同層次的學(xué)生都有較大程度的提高。教師在教育教學(xué)中與學(xué)生一同成長,從知識的權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葏⑴c學(xué)生課題的研究者,從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。

            在新一輪高中課改實(shí)驗(yàn)中,學(xué)校嚴(yán)格遵照《貴州省普通高中課程改革實(shí)施方案(試行)》及相關(guān)指導(dǎo)意見的要求,積極穩(wěn)妥地開展課改實(shí)驗(yàn)。課程與教學(xué)活動是新課程改革實(shí)驗(yàn)的核心,因此,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,所有教師都做到先培訓(xùn)、后上崗。在開好國家規(guī)定的必修課程的基礎(chǔ)上,積極構(gòu)建具有本校特色的、整體化的必修課、選修課和活動課。學(xué)校組織教師編撰了《王陽明在黔詩文選讀》、《走近王陽明》、《物華天寶看修文》、《太極拳教程》等一系列富有地方特色的校本教材,免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中,列入課程計(jì)劃且排入課表組織教學(xué)。其次,學(xué)校逐步轉(zhuǎn)變對教師和學(xué)生的考核評價(jià)方式,制定符合本校實(shí)際的選課標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的評價(jià)機(jī)制,目前開發(fā)的選修課有40多種,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專長進(jìn)行選修。學(xué)生可以自由選擇美術(shù)、音樂、書法、棋類、太極拳、跆拳道、籃球、田徑、足球等課程。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好,成立了跆拳道社、太極拳社、書畫社、文學(xué)社等12個(gè)學(xué)生社團(tuán),學(xué)校將社團(tuán)活動課程納入課表,聘請校內(nèi)外專家作為任課教師。學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐和創(chuàng)新能力,每學(xué)期都組織學(xué)生到縣內(nèi)各基地、社區(qū)開展勞技實(shí)踐和自愿服務(wù)活動,鍛煉他們的獨(dú)立生活和處世能力,為其終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

            學(xué)校堅(jiān)持以“育人為本,德育為先”為指導(dǎo)思想,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷創(chuàng)新德育舉措。學(xué)校實(shí)施德育導(dǎo)師制,要求全體教職工人人參與德育工作。學(xué)校注重開展愛國主義教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育及自主管理教育、心理健康教育、公德教育等,培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和品格。

            質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,學(xué)校的全體教職員工都樹立了牢固的質(zhì)量意識。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行國家制定頒布的課程計(jì)劃,按規(guī)定開足開齊各類課程,嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理制度,認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。近年來,學(xué)校高考、會考成績穩(wěn)步提高,均超過省、市平均水平,高考一本、二本、三本、大專上線人數(shù)均大幅度超過貴陽市下達(dá)的預(yù)測指標(biāo)。2003至2012年,貴陽市對全市高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了九次入出口評估,修文中學(xué)九次獲獎(jiǎng),六次以總分第一的成績榮獲區(qū)、市、縣普通大型高中類學(xué)校一等獎(jiǎng),二次獲二等獎(jiǎng),一次獲三等獎(jiǎng)。

            學(xué)校不僅有深厚的文化底蘊(yùn),且校園內(nèi)古樹蔥蘢、丹桂飄香,有“書院式學(xué)校”之稱。目前,學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施完善。安裝配備有全套多媒體教室49間, 計(jì)算機(jī)教室2間(學(xué)生用機(jī)120臺),現(xiàn)有藏書111420冊、報(bào)刊雜志114種、工具書331種、教學(xué)參考書233種;有實(shí)驗(yàn)室9個(gè)(物理2個(gè)、化學(xué)2個(gè)、生物1個(gè)、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、地理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、數(shù)字化模擬實(shí)驗(yàn)室1個(gè)),科技展覽室和電子閱覽室各1個(gè),大型多功能報(bào)告廳1個(gè),會議室4間,另有檔案室、資料室、陳列室、師生書畫展覽室;有完整的校園廣播系統(tǒng)、校園寬帶網(wǎng)和校園信息管理系統(tǒng)。學(xué)校校園布局合理,功能區(qū)分明確,主題文化鮮明,育人環(huán)境良好。

            今后,我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),用三到五年的時(shí)間,努力提高師資水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,注重內(nèi)涵發(fā)展,把修文中學(xué)建設(shè)成為黔中名校。

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